5月20日上午，马克思主义学院举行《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》集体备课会。党委书记杨天梅参加备课会，就进一步加强课程建设与一线教师深入交流。

杨天梅对马克思主义学院举行集体备课会的做法给予了充分肯定，并围绕讲好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程提出四点要求。

一是高站位认识开课意义，解决“为何讲”的问题。当前面临百年未有之大变局，高校肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重大使命。开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，具有重要的政治意义、理论意义和现实意义，要紧紧围绕“培养什么人，怎样培养人，为谁培养人”这一根本问题，为党育人、为国育才，切实增强责任感和使命感。

二是熟读深思丰富课程内容，解决“讲什么”的问题。马院教师要坚持读原著、学原文、悟原理，不仅要知其然，更要知其所以然，对习近平新时代中国特色社会主义思想的重大理论、重要论断做好系统阐释。一方面，要根据教育部课程大纲，“按部就纲”讲内容，做到以大纲为纲，在纲言纲；另一方面，要及时充实习近平总书记重要讲话精神，与时俱进讲内容，做到去纲不越纲。

三是创新授课方式求实效，解决“怎么讲”的问题。要完善课程体系，突出课程重点、难点，明确“是什么”“怎么做”。要创新授课方式，以学生关心的社会经济问题为切入点，紧密结合学科专业，丰富授课形式，通过“理论+案例”“理论+体验”“理论+感悟”等方式，让学生动起来、课程活起来，做到有的放矢、因人施教。要强化智能化赋能，结合人工智能、AR、VR等新技术提升授课体验，增强学生兴趣。要改革考试评价制度，探索多元化评价、全过程评价，有效提升教学质量和育人实效，更好实现教育目标。

四是共享备课成果，解决“讲好课”的问题。通过集体备课，充分发挥团队智慧，促进教师互学互鉴、相互启发，在提升教学团队整体水平的同时，不断丰富教学内容、教学方法、教学案例等集体教学资源，切实增强教学方案科学性，有效支撑课程高水平发展。

党委（校长）办公室相关同志、马克思主义学院领导班子成员、《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教研部全体教师参加备课会。